Segundo a Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva Inclusiva (2009) é papel do professor de AEE que atua na SEM identificar,
elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade
e estratégias considerando as necessidades especificas dos alunos público-alvo,
ainda complementar e/ou suplementar os conteúdos do ensino regular. Por isso se
faz necessário, a articulação entre o professor do AEE e os demais professores
do ensino regular, coordenadores pedagógicos, supervisores e com a comunidade
escolar. A fim de reconhecer as habilidades e as necessidades do seu aluno.
É muito importante o estudo de caso, pois ele é um
método de pesquisa que nos permite investigar, coletar dados, analisar fatos
que nos ajudem a traçar um plano de intervenção que traga soluções e benefícios
para aprendizagem do aluno eliminando suas barreiras e dificuldades e ajudando
a ter um bom desenvolvimento da sua aprendizagem.
O estudo de caso é composto de duas partes, sendo primeira destinada a informes e avaliação e a segunda é voltada para a proposta de intervenção pedagógica.
O plano de AEE consiste
na previsão de atividades que devem ser realizadas com o aluno na sala de
recurso multifuncional, além da orientação ao professor da sala de aula comum
quanto à adaptação e ao uso de materiais.
